La mission revient toujours au même collègue
L'expérience connue devient le seul critère utilisé.
Missions et occasions de progresser · Saintes
Formation au management de la diversité à Saintes
Confier toujours les mêmes missions aux mêmes personnes peut laisser des capacités inexplorées. À Saintes, examinez vos critères d'attribution, vérifiez les besoins d'appui et préparez des échanges qui ouvrent les possibilités de contribution.
Votre parcours est préparé depuis Royan. Le lieu à Saintes, les participants, le calendrier et le devis sont définis après analyse du besoin.
2 jours, adaptable
Cas pratiques et mises en situation
Projet intra-entreprise à cadrer
C.R.C. Pro Formation
Former · développer · progresser
Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Saintes
Rendre les choix d'attribution compréhensibles
Une mission urgente va souvent à la personne dont on connaît déjà la pratique. Ce choix peut être pertinent, mais sa répétition mérite d'être examinée. La formation à Saintes vous aide à distinguer les contraintes de la mission, les compétences observées et les suppositions. Vous entraînez un échange sur l'intérêt, la disponibilité et les appuis nécessaires. Le travail porte sur votre pratique managériale, avec des cas anonymisés et des critères explicites.
Examiner une habitude d'attribution permet de distinguer la nécessité du moment d'une règle devenue automatique.
Examiner qui reçoit quelle occasion
Les exercices portent sur des décisions professionnelles reconstituées.
Un intérêt jamais vérifié
Le manager suppose qu'une personne ne souhaite pas évoluer.
Une décision difficile à expliquer
Les critères restent implicites pour l'équipe.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
Développer un management équitable et performant
La formation aide les participants à reconnaître les biais, ajuster leurs pratiques et créer un cadre où la diversité soutient réellement la coopération.
Comprendre les enjeux sans simplifier
Distinguer diversité, inclusion, égalité et équité pour agir avec des repères partagés.
Les notions sont reliées aux décisions quotidiennes du manager, loin des formules générales ou des intentions sans application.Repérer les biais de décision
Identifier les automatismes qui influencent recrutement, attribution des missions, écoute et évaluation.
Les participants apprennent à sécuriser leurs décisions par des critères explicites et des points de vigilance simples.Adapter sans enfermer
Ajuster communication et accompagnement aux besoins sans réduire une personne à une catégorie.
Le questionnement remplace la supposition afin de construire des conditions de réussite individualisées et respectueuses.Créer une coopération inclusive
Distribuer la parole, réguler les comportements et valoriser la complémentarité des profils.
Des pratiques concrètes permettent à chacun de contribuer aux décisions et au travail collectif sans abaisser l'exigence.Le déroulé de la formation
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Saintes.
01
Donner un sens concret à diversité et inclusion
Relier les notions d'équité aux enjeux de coopération, d'engagement et de performance collective.
Le participant comprend ce qui relève du principe, de la pratique managériale et des choix d'organisation au quotidien.02
Rendre les décisions moins vulnérables aux biais
Repérer les raccourcis de pensée et introduire des critères plus fiables dans les arbitrages humains.
Recrutement, répartition des opportunités, feedback et évaluation servent de terrains d'application immédiate.03
Adapter sa communication à la personne et au contexte
Questionner les besoins, écouter les différences de perception et ajuster son accompagnement.
L'objectif est de personnaliser la relation sans assigner, stigmatiser ni renoncer à des attentes professionnelles claires.04
Installer des pratiques inclusives qui durent
Définir des engagements observables pour les réunions, les décisions, la coopération et les situations sensibles.
Chaque participant construit un plan d'action réaliste, relié à son périmètre et à des indicateurs de progression simples.Préparer votre groupe
Préparer vos cas d'attribution à Saintes
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
01
Décrire la mission
Précisez les contraintes et le résultat attendu.
02
Séparer faits et suppositions
Repérez les informations qui ont orienté le choix.
03
Préparer le prochain échange
Retenez une occasion concrète de modifier votre pratique.
Les informations pratiques du catalogue
Managers, RH, dirigeants et équipes projet peuvent suivre ce parcours sans prérequis. Le recueil réalisé en amont permet d'adapter les situations aux réalités humaines et organisationnelles du public.
- Public
- Managers, RH, dirigeants, équipes projets et organisations en transformation.
- Prérequis
- Aucun prérequis. Un recueil des besoins peut être réalisé en amont.
- Durée
- 2 jours, adaptable
- Tarif de référence
- Sur mesure selon format et public.
- Modalités
- Présentiel, distanciel, digital et hybride
- Délai d’accès
- Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
- Financement
- Financement possible selon situation.
- Évaluation
- Cas pratiques, auto-positionnement, mises en situation et bilan des acquis.
- Positionnement
- Entretien de cadrage et recueil des besoins ; positionnement adapté au public et aux objectifs de la formation.
- Accessibilité
- Signalez les aménagements utiles à notre référent handicap au 06 50 98 78 98. Les conditions d’accueil sont étudiées avec vous avant engagement, sans demander de diagnostic médical dans la proposition.
- Validation
- Bilan des acquis et certificat de réalisation établi à partir des heures effectivement réalisées.
- Suivi
- Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
Faire évoluer les pratiques, pas seulement les intentions
Les apports sont confrontés à des décisions et interactions managériales concrètes afin que l'inclusion devienne une compétence observable.
Auto-positionnement sans culpabilisation
Les participants observent leurs représentations et automatismes avec une démarche exigeante et constructive.
Le cadre pédagogique permet de reconnaître les biais comme des risques à gérer, puis de choisir des pratiques de sécurisation.Études de décisions réelles
Recrutement, évaluation, répartition des missions et animation de réunion deviennent des cas d'analyse.
Chaque situation met en évidence les effets possibles d'une décision et les alternatives plus équitables disponibles.Mises en situation relationnelles
Les participants testent écoute, adaptation et régulation dans des scénarios sensibles.
Les retours portent sur les formulations, la posture et la capacité à maintenir simultanément respect et exigence.Ancrage accompagné sur 90 jours
La plateforme e-learning prolonge l'apprentissage avec des contenus riches et mobilisables à la demande.
Le participant peut approfondir une notion, préparer une décision et suivre ses engagements au fil des situations rencontrées.Un cadre plus juste qui renforce la contribution de chacun
La montée en compétences se traduit dans les décisions, la qualité du dialogue et la capacité du collectif à bénéficier de profils réellement différents.
Des décisions plus équitables
Les critères sont clarifiés et les biais les plus fréquents mieux repérés.
Les choix de recrutement, d'évaluation ou d'attribution d'opportunités deviennent plus explicables et plus cohérents.Une communication mieux ajustée
Le manager vérifie les besoins et adapte son accompagnement sans faire de suppositions.
Cette posture améliore la compréhension, évite les maladresses et maintient des attentes professionnelles claires.Une coopération plus riche
Les différentes perspectives trouvent une place réelle dans les échanges et les décisions.
La diversité produit alors de la valeur : davantage d'idées sont confrontées et les angles morts diminuent.Un climat plus respectueux
Les comportements problématiques sont repérés et régulés plus rapidement.
Chacun bénéficie d'un cadre où la parole est possible, les limites sont explicites et la contribution est reconnue.Vos questions
Votre formation à Saintes
Faut-il apporter les évaluations des collaborateurs ?
Non. Des situations anonymisées ou reconstituées permettent de travailler les décisions sans utiliser de dossier personnel.
La formation impose-t-elle une rotation des missions ?
Non. Elle aide à examiner les critères et les besoins dans leur contexte. Les décisions restent liées aux exigences du travail et à votre responsabilité.
Peut-on partir d'une petite équipe ?
Oui. Le besoin et la composition du groupe sont étudiés au cadrage pour choisir des exercices adaptés.
Votre projet à Saintes
Examinez vos critères d'attribution des missions
Présentez votre rôle à Saintes et le type de décisions à travailler. Nous préciserons les cas et les modalités du parcours.