Préparer le support
Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants.
Rendre les attentes et les critères explicites · Dax
Une équipe reçoit des publics aux besoins de compréhension et de mobilité différents.
Un exemple pédagogique à adapter après positionnement. Le programme, les prérequis et les évaluations du catalogue restent la référence.
Former · développer · progresser
Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Dax
Le Grand Dax associe un pôle numérique, Pulseo, et un écosystème thermal décrit par Aqui O Thermes. Les exemples de ce parcours concernent l'accueil et les services autour d'un séjour : informations pratiques, demandes avant l'arrivée et coordination des intervenants. Ils ne portent pas sur un diagnostic ou un acte de soin. Pour ce parcours, le point de départ proposé est le suivant : Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants.
La réponse repose sur une demande explicitée et une vérification des possibilités réelles.
Cette situation est illustrative. Elle sera adaptée à votre activité et aux objectifs retenus ; elle ne décrit pas une intervention déjà réalisée dans la ville.
Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants.
Adapter la communication et organiser le relais compétent sans présumer du besoin d'une personne.
La réponse repose sur une demande explicitée et une vérification des possibilités réelles.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
La formation aide les participants à reconnaître les biais, ajuster leurs pratiques et créer un cadre où la diversité soutient réellement la coopération.
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Dax.
Préparer votre groupe
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
Managers, RH, dirigeants, équipes projets et organisations en transformation.
Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants.
Objectifs, format, calendrier et budget sont validés avec votre interlocuteur.
Managers, RH, dirigeants et équipes projet peuvent suivre ce parcours sans prérequis. Le recueil réalisé en amont permet d'adapter les situations aux réalités humaines et organisationnelles du public.
Managers, RH, dirigeants, équipes projets et organisations en transformation.
Aucun prérequis. Un recueil des besoins peut être réalisé en amont.
2 jours, adaptable
Sur mesure selon format et public.
Présentiel, distanciel, digital et hybride
Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
Financement possible selon situation.
Cas pratiques, auto-positionnement, mises en situation et bilan des acquis.
Entretien de cadrage et recueil des besoins ; positionnement adapté au public et aux objectifs de la formation.
Signalez les aménagements utiles à notre référent handicap au 06 50 98 78 98. Les conditions d’accueil sont étudiées avec vous avant engagement, sans demander de diagnostic médical dans la proposition.
Bilan des acquis et certificat de réalisation établi à partir des heures effectivement réalisées.
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
Les apports sont confrontés à des décisions et interactions managériales concrètes afin que l'inclusion devienne une compétence observable.
Les participants observent leurs représentations et automatismes avec une démarche exigeante et constructive.
Le cadre pédagogique permet de reconnaître les biais comme des risques à gérer, puis de choisir des pratiques de sécurisation.Recrutement, évaluation, répartition des missions et animation de réunion deviennent des cas d'analyse.
Chaque situation met en évidence les effets possibles d'une décision et les alternatives plus équitables disponibles.Les participants testent écoute, adaptation et régulation dans des scénarios sensibles.
Les retours portent sur les formulations, la posture et la capacité à maintenir simultanément respect et exigence.La plateforme e-learning prolonge l'apprentissage avec des contenus riches et mobilisables à la demande.
Le participant peut approfondir une notion, préparer une décision et suivre ses engagements au fil des situations rencontrées.La montée en compétences se traduit dans les décisions, la qualité du dialogue et la capacité du collectif à bénéficier de profils réellement différents.
Les critères sont clarifiés et les biais les plus fréquents mieux repérés.
Les choix de recrutement, d'évaluation ou d'attribution d'opportunités deviennent plus explicables et plus cohérents.Le manager vérifie les besoins et adapte son accompagnement sans faire de suppositions.
Cette posture améliore la compréhension, évite les maladresses et maintient des attentes professionnelles claires.Les différentes perspectives trouvent une place réelle dans les échanges et les décisions.
La diversité produit alors de la valeur : davantage d'idées sont confrontées et les angles morts diminuent.Les comportements problématiques sont repérés et régulés plus rapidement.
Chacun bénéficie d'un cadre où la parole est possible, les limites sont explicites et la contribution est reconnue.Vos questions
Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants. Une version fictive ou anonymisée peut être utilisée.
La réponse repose sur une demande explicitée et une vérification des possibilités réelles. L'évaluation est organisée selon le programme publié et le positionnement des participants.
Cette page permet de préparer une demande. Le lieu, les dates, le format et les conditions pratiques sont confirmés dans la proposition. Le siège de C.R.C. Pro Formation est à Royan.
Les situations d'entraînement sont choisies selon les métiers et les objectifs du programme. Si le besoin dépasse ce cadre, un parcours sur mesure est étudié avec son public, ses prérequis et ses modalités d'évaluation.
Explorez les autres offres de formation pour votre entreprise dans cette ville. Chaque fiche précise son objectif et son périmètre.
Votre projet à Dax
Des situations d'accueil fictives et les supports pratiques existants. Indiquez également vos interlocuteurs et vos contraintes de calendrier.