Décider avec des informations incomplètes · Rennes

Formation leadership et management agile à Rennes

Une équipe veut tester une nouvelle pratique de service dont les effets restent incertains.

Un exemple pédagogique à adapter après positionnement. Le programme, les prérequis et les évaluations du catalogue restent la référence.

Organiser cette formation Voir le catalogue

2 jours · 14 heures

Cas pratiques et mises en situation

Projet intra-entreprise à cadrer

C.R.C. Pro Formation

Former · développer · progresser

Ils nous ont fait confiance

Votre besoin à Rennes

Engagements et preuves : préparer un cas utile

Le portail économique Rennes demain propose aux entreprises des ressources pour leur transformation sociale et écologique, dont un autodiagnostic RSE. Les exemples de ce parcours examinent comment une équipe transforme une intention responsable en pratiques observables : critères de choix, information du client et suivi d'un premier changement. Pour ce parcours, le point de départ proposé est le suivant : Une hypothèse de changement, les contraintes et les observations disponibles.

Le groupe peut arrêter ou corriger l'essai sans présenter toute adaptation comme un échec.

De votre situation à une mise en pratique

Cette situation est illustrative. Elle sera adaptée à votre activité et aux objectifs retenus ; elle ne décrit pas une intervention déjà réalisée dans la ville.

Préparer le support

Une hypothèse de changement, les contraintes et les observations disponibles.

Travailler la situation

Définir un essai limité, ses critères et une décision de poursuite.

Vérifier le résultat

Le groupe peut arrêter ou corriger l'essai sans présenter toute adaptation comme un échec.

Nos formations

01FormationFondamentaux du management 02FormationPerfectionnement de la posture managériale 03FormationLeadership et management agile 04FormationManagement fonctionnel 05FormationCommuniquer avec impact 06FormationGestion des conflits 07FormationDynamiser votre stratégie commerciale 08FormationRelation client 09FormationPilotage communication 10FormationWebmarketing & No-Code 11FormationIntégrer l'IA 12FormationRH & talents 13FormationCohésion d'équipe 14FormationManager la diversité

Objectifs pédagogiques

Cinq objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation, vous serez capable de :

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Objectif 1

Qualifier un environnement VUCA et cartographier ses zones de fragilité.

Critères observables : Distinguer les quatre dimensions VUCA, séparer les faits des hypothèses et identifier acteurs, dépendances et deux risques prioritaires. Productions attendues : Diagnostic VUCA et carte des acteurs ; module 1.

Objectif 2

Donner un cap, hiérarchiser les priorités et décider avec une information incomplète.

Critères observables : Formuler une finalité et trois priorités au maximum ; comparer deux options en explicitant une hypothèse, un risque et un critère de réexamen. Productions attendues : Fiche de cap et journal de décision ; modules 2 et 3, cas final du module 8.

Objectif 3

Analyser ses réflexes sous pression, adapter sa posture de leader et communiquer un changement crédible.

Critères observables : Identifier un réflexe observé, tester une alternative et justifier son choix de posture ; distinguer connu, incertain et décidé dans un message de changement. Productions attendues : Auto-observation, grille de posture et simulation de communication ; modules 1 et 4.

Objectif 4

Réguler un désaccord et formaliser un arbitrage pour rétablir la coopération.

Critères observables : Distinguer les faits et les intérêts, organiser un dialogue et formaliser un accord ou un arbitrage avec suivi ; identifier un besoin de relais. Productions attendues : Simulation de régulation et accord ou arbitrage motivé ; module 5.

Objectif 5

Construire une boucle d’adaptation, ses indicateurs et un plan de mise en pratique.

Critères observables : Définir un essai limité avec responsable, durée et critères de réussite ; choisir trois indicateurs au maximum, un rituel de revue et une première action à suivre. Productions attendues : Canevas d’adaptation, tableau de pilotage et plan personnel ; modules 6 à 8.

Le déroulé de la formation

Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Rennes.

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Jour 1 · Lire l’incertitude et ses propres réflexes

1 h 30

Distinguer volatilité, incertitude, complexité et ambiguïté à partir d’une situation de travail. Repérer les acteurs, les dépendances et deux risques prioritaires. Séparer faits et hypothèses ; identifier un réflexe sous pression sans figer les personnes dans un profil. Mise en pratique : quiz initial, auto-observation et cartographie d’un cas fil rouge. Production attendue : diagnostic VUCA synthétique et carte des acteurs.

Jour 1 · Donner un cap et choisir les priorités

1 h 30

Formuler une finalité compréhensible, retenir trois priorités au maximum et expliciter les contraintes. Identifier un renoncement nécessaire, les marges d’initiative et les décisions qui demandent un relais. Mise en pratique : construction puis présentation d’une fiche de cap sur le cas fil rouge. Production attendue : fiche de cap avec priorités, limites et responsabilités.

Jour 1 · Décider avec une information incomplète

2 h

Comparer deux options en explicitant les hypothèses, les risques et la réversibilité. Définir un essai limité, un responsable et un signal de réexamen ou d’arrêt. Ajuster une décision à l’arrivée d’une information nouvelle. Mise en pratique : simulation décisionnelle et débriefing argumenté. Production attendue : journal de décision avec critères de révision.

Jour 1 · Adapter sa posture et expliquer le changement

2 h

Choisir entre cadrage, consultation, facilitation et délégation selon l’urgence et l’autonomie. Distinguer ce qui est connu, incertain et décidé ; reconnaître les inquiétudes sans promettre ce qui n’est pas maîtrisé. Présenter les prochaines étapes. Mise en pratique : annonce d’un changement, échange avec un interlocuteur et essai d’une posture alternative. Production attendue : grille de choix de posture et message de changement.

Jour 2 · Réguler un désaccord et arbitrer

1 h 45

Identifier les faits, intérêts et contraintes d’un désaccord de rôle, de priorité ou de ressources. Cadrer un dialogue, rechercher un accord praticable ou expliciter un arbitrage relevant de son rôle. Repérer les situations nécessitant un relais. Mise en pratique : simulation de régulation sur le cas fil rouge, feedback et reformulation. Production attendue : accord ou arbitrage avec responsabilités et point de suivi.

Jour 2 · Construire une boucle d’adaptation

1 h 45

Relier observation, décision, expérimentation, mesure et apprentissage à un problème concret. Délimiter un essai réalisable, ses ressources, son responsable et sa durée. Prévoir les seuils de poursuite, d’ajustement et d’arrêt. Mise en pratique : atelier de conception d’une expérimentation opérationnelle. Production attendue : canevas d’adaptation avec hypothèse, essai et critères de réussite.

Jour 2 · Choisir les indicateurs et organiser l’autonomie

1 h 30

Retenir trois indicateurs utiles au maximum, avec source, fréquence et seuil d’alerte. Relier les écarts à une action. Prévoir un rituel court de revue, clarifier qui décide quoi et organiser le recours à un relais en cas d’aléa. Mise en pratique : construction d’un tableau de pilotage simple et d’une règle d’alerte. Production attendue : tableau d’indicateurs, rituel de revue et règles d’autonomie.

Jour 2 · Mettre à l’épreuve et préparer le transfert

2 h

Traiter une évolution du cas fil rouge : reformuler le cap, justifier une décision, préparer sa communication et ajuster l’expérimentation. Réaliser le quiz final et le bilan des acquis. Choisir une première action et des jalons personnels à 30, 60 et 90 jours. Mise en pratique : cas intégrateur, restitution argumentée et retour individualisé du formateur. Production attendue : dossier de pilotage et plan de mise en pratique avec indicateurs et date de réexamen.

Télécharger le programme PDF Voir la fiche de formation

Préparer votre groupe

Un parcours compatible avec votre activité à Rennes

Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.

Identifier le public

Managers, responsables de service, pilotes de transformation et professionnels amenés à décider et mobiliser dans un environnement mouvant.

Votre situation de travail

Une hypothèse de changement, les contraintes et les observations disponibles.

Confirmer le cadre du parcours

Objectifs, format, calendrier et budget sont validés avec votre interlocuteur.

Les informations pratiques du catalogue

Deux journées de 7 heures pour travailler l’analyse de l’incertitude, la décision, la communication et l’adaptation collective sur un cas fil rouge. Les situations et les entraînements sont ajustés après positionnement, sans ajouter de travail obligatoire hors des 14 heures.

Public

Managers, responsables de service, pilotes de transformation et professionnels amenés à décider et mobiliser dans un environnement mouvant.

Prérequis

Disposer d’une expérience de coordination ou de management et d’une situation de changement, d’arbitrage ou d’incertitude à analyser.

Durée

2 jours · 14 heures

Tarif de référence

2 800 € HT — forfait pour une personne. Groupe / intra : devis après cadrage.

Modalités

Présentiel : 14 h en salle. Hybride : 7 h en salle + 7 h en visioconférence. Digital : 12 h en direct + 2 h d’e-learning tutoré, intégrées aux 14 h du parcours. Deux journées de 7 h pédagogiques, pauses exclues ; horaires confirmés avant la convention.

Délai d’accès

Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.

Financement

OPCO, FAF, France Travail ou budget formation selon éligibilité.

Évaluation

Quiz initial et positionnement, observation des exercices reliés aux cinq objectifs, cas intégrateur et quiz final inclus dans les 14 heures. Le formateur vérifie le diagnostic, la décision argumentée, la communication, la régulation et le dispositif d’adaptation à l’aide de critères observables. Bilan individuel des acquis ; satisfaction recueillie séparément.

Positionnement

Entretien de cadrage, diagnostic VUCA, quiz initial et auto-observation des réflexes de leadership sous pression.

Accessibilité

Signalez les aménagements utiles à notre référent handicap au 06 50 98 78 98. Les conditions d’accueil sont étudiées avec vous avant engagement, sans demander de diagnostic médical dans la proposition.

Validation

Bilan des acquis et certificat de réalisation établi à partir des heures effectivement réalisées.

Suivi

Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.

Entraînement et transfert

Expérimenter la complexité dans un cadre sécurisant

Un cas fil rouge sert de support aux apports courts, aux entraînements guidés et aux retours du formateur. Les productions sont enrichies progressivement au cours des 14 heures, pauses exclues.

Cartographier votre environnement

Les enjeux réels de l'organisation servent de point de départ à la réflexion.

Décider dans des scénarios évolutifs

Les simulations introduisent de nouvelles informations et obligent à ajuster les arbitrages.

Préparer les messages sensibles

Des mises en situation entraînent l'annonce d'un changement, d'une priorité ou d'une décision imparfaite.

Préparer puis prolonger la mise en pratique

Le plan personnel est construit pendant la formation. Les ressources et le référent restent accessibles pendant 90 jours après la session.