Votre situation de départ
Cas pratique fictif : dans un commerce indépendant de centre-ville, vous devez répartir vitrines et relation client sans vous fonder sur l'âge supposé des collègues.
Rendre les attentes et les critères explicites · Villeneuve-sur-Lot
Formation management de la diversité à Villeneuve-sur-Lot
Une équipe réunit des expériences et des besoins différents. Pour adapter votre communication, partez de la situation de travail et du dialogue, plutôt que d’hypothèses sur une personne ou un groupe.
Depuis notre siège à Royan, nous préparons avec vous les modalités à distance ou sur site. Aucun lieu ni calendrier local n’est présumé.
Voir toutes les formations2 jours, adaptable
Cas pratiques et mises en situation
Projet intra-entreprise à cadrer
C.R.C. Pro Formation
Former · développer · progresser
Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Villeneuve-sur-Lot
Une situation pour préparer votre formation
Cas pratique fictif : dans un commerce indépendant de centre-ville, vous devez répartir vitrines et relation client sans vous fonder sur l'âge supposé des collègues.
Définissez des critères de compétence et proposez des occasions d'apprentissage à chacun.
De la situation à la mise en pratique
Un exemple fictif pour préciser votre besoin. Nous le rapprochons de vos situations réelles avant de retenir le périmètre utile.
Une mise en pratique possible
Définissez des critères de compétence et proposez des occasions d'apprentissage à chacun.
Ce que l’on peut observer
Votre décision distingue critère utile et supposition, recueille les besoins sans assigner une catégorie et rend visible une adaptation ; chaque personne dispose d'une possibilité de contribution.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
Développer un management équitable et performant
La formation aide les participants à reconnaître les biais, ajuster leurs pratiques et créer un cadre où la diversité soutient réellement la coopération.
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Le déroulé de la formation
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Villeneuve-sur-Lot.
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Préparer votre groupe
Un parcours préparé avec votre équipe à Villeneuve-sur-Lot
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
01
Identifier le public
Managers, RH, dirigeants, équipes projets et organisations en transformation.
02
Vos situations de travail
Définissez des critères de compétence et proposez des occasions d'apprentissage à chacun.
03
Confirmer le cadre du parcours
Objectifs, format, calendrier et budget sont validés avec votre interlocuteur.
Les informations pratiques du catalogue
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Managers, RH, dirigeants et équipes projet peuvent suivre ce parcours sans prérequis. Le recueil réalisé en amont permet d'adapter les situations aux réalités humaines et organisationnelles du public.
Public
Managers, RH, dirigeants, équipes projets et organisations en transformation.
Prérequis
Aucun prérequis. Un recueil des besoins peut être réalisé en amont.
Durée
2 jours, adaptable
Tarif de référence
interentreprises 1 490 € HT par personne ; intra-entreprise 3 400 € HT par groupe de 2 à 8 participants. Tarifs pour le parcours complet. Animation, préparation et adaptation courantes, supports, évaluations et suivi de 90 jours inclus. En intra, salle fournie par l’entreprise ; déplacements, hébergement et licences spécifiques sur devis séparé. En inter, repas, déplacements, hébergement et licences spécifiques exclus sauf mention au devis. Dates et modalités confirmées après positionnement. Financement OPCO sous réserve d’accord du financeur.
Modalités
Présentiel, distanciel, digital et hybride
Délai d’accès
Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
Financement
Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.
Évaluation
Les exercices, ateliers et mises en situation font l’objet d’observations continues, complétées lors de la mise en situation finale. Chaque critère est renseigné comme « réalisé de façon autonome », « réalisé avec aide », « non réalisé » ou « non observé ». Un objectif est acquis lorsque tous ses critères sont réalisés de façon autonome dans la mise en situation prévue. Le bilan individuel détaille les autres résultats et les points à consolider, objectif par objectif. Les autotests et quiz complètent l’observation des compétences sans la remplacer. La satisfaction est recueillie séparément.
Analyse des besoins et positionnement
Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Modalités propres à ce parcours : Entretien de cadrage et recueil des besoins ; positionnement adapté au public et aux objectifs de la formation.
Accessibilité
Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.
Validation
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Un certificat de réalisation est établi selon les heures effectivement suivies.
Suivi
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
Faire évoluer les pratiques, pas seulement les intentions
Les apports sont confrontés à des décisions et interactions managériales concrètes afin que l'inclusion devienne une compétence observable.
Auto-positionnement sans culpabilisation
Les participants observent leurs représentations et automatismes avec une démarche exigeante et constructive.
Le cadre pédagogique permet de reconnaître les biais comme des risques à gérer, puis de choisir des pratiques de sécurisation.Études de décisions réelles
Recrutement, évaluation, répartition des missions et animation de réunion deviennent des cas d'analyse.
Chaque situation met en évidence les effets possibles d'une décision et les alternatives plus équitables disponibles.Mises en situation relationnelles
Les participants testent écoute, adaptation et régulation dans des scénarios sensibles.
Les retours portent sur les formulations, la posture et la capacité à maintenir simultanément respect et exigence.Ancrage accompagné sur 90 jours
La plateforme e-learning prolonge l'apprentissage avec des contenus riches et mobilisables à la demande.
Le participant peut approfondir une notion, préparer une décision et suivre ses engagements au fil des situations rencontrées.Évaluer chaque objectif
Une observation des pratiques pendant les ateliers, complétée par la mise en situation finale.
Les critères annoncés dans les objectifs guident le bilan individuel. Les autotests de connaissance de soi et la satisfaction sont recueillis séparément.Bénéfices visés dans votre pratique professionnelle
La montée en compétences se traduit dans les décisions, la qualité du dialogue et la capacité du collectif à bénéficier de profils réellement différents.
Des décisions plus équitables
Les critères sont clarifiés et les biais les plus fréquents mieux repérés.
Les choix de recrutement, d'évaluation ou d'attribution d'opportunités deviennent plus explicables et plus cohérents.Une communication mieux ajustée
Le manager vérifie les besoins et adapte son accompagnement sans faire de suppositions.
Cette posture améliore la compréhension, évite les maladresses et maintient des attentes professionnelles claires.Une coopération plus riche
Les différentes perspectives trouvent une place réelle dans les échanges et les décisions.
La diversité produit alors de la valeur : davantage d'idées sont confrontées et les angles morts diminuent.Un climat plus respectueux
Les comportements problématiques sont repérés et régulés plus rapidement.
Chacun bénéficie d'un cadre où la parole est possible, les limites sont explicites et la contribution est reconnue.Préparer votre formation · Villeneuve-sur-Lot
Le cadre de travail est-il clair et accessible à chacun ?
Une équipe réunit des expériences et des besoins différents. Pour adapter votre communication, partez de la situation de travail et du dialogue, plutôt que d’hypothèses sur une personne ou un groupe.
Décrire le besoin de mon équipeVos questions
Votre formation à Villeneuve-sur-Lot
Quel exemple préparer pour un premier échange ?
Définissez des critères de compétence et proposez des occasions d'apprentissage à chacun. Vous pouvez utiliser une version fictive ou anonymisée.
Comment apprécier la mise en pratique ?
Votre décision distingue critère utile et supposition, recueille les besoins sans assigner une catégorie et rend visible une adaptation ; chaque personne dispose d'une possibilité de contribution. Les critères définitifs sont ceux du programme retenu.
Une session est-elle déjà programmée à Villeneuve-sur-Lot ?
Cette page présente une offre à étudier avec votre entreprise. Dates, lieu, modalités, disponibilité et conditions sont confirmés dans la proposition. Notre siège est à Royan.
Le contenu peut-il être adapté à notre besoin ?
Les situations sont choisies dans le cadre du programme publié. Si le besoin dépasse ce cadre, un parcours sur mesure est étudié séparément, avant engagement.
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Décrivez votre situation, les personnes concernées et votre calendrier. Le premier échange permet de choisir le périmètre et les modalités adaptés.