Rendre le message compréhensible · Bressuire

Formation communication pour mieux manager à Bressuire

Une conversation managériale ne se prépare pas seulement avec les bons mots. Elle demande de comprendre la situation, de vérifier ce que l’autre a perçu et de formuler une suite possible.

Depuis notre siège à Royan, nous préparons avec vous les modalités à distance ou sur site. Aucun lieu ni calendrier local n’est présumé.

Voir toutes les formations
Durée pédagogique : 14 heures réparties sur deux journées.
Cas pratiques et mises en situation
Projet intra-entreprise à cadrer

C.R.C. Pro Formation

Former · développer · progresser

Ils nous ont fait confiance

Votre besoin à Bressuire

Une situation pour préparer votre formation

Cas pratique fictif : dans un atelier de fabrication artisanale travaillant avec des sous-traitants, vous devez transmettre une modification à un collègue qui n'a pas suivi le dossier.

Préparez une consigne structurée et faites reformuler les différences avec la version précédente.

De la situation à la mise en pratique

Un exemple fictif pour préciser votre besoin. Nous le rapprochons de vos situations réelles avant de retenir le périmètre utile.

Votre situation de départ

Cas pratique fictif : dans un atelier de fabrication artisanale travaillant avec des sous-traitants, vous devez transmettre une modification à un collègue qui n'a pas suivi le dossier.

Une mise en pratique possible

Préparez une consigne structurée et faites reformuler les différences avec la version précédente.

Ce que l’on peut observer

L'interlocuteur peut reformuler le fait, la demande et la prochaine étape ; l'observation distingue écoute, précision du message et adaptation de la formulation.

Objectifs pédagogiques

Des conversations plus claires, même quand l'enjeu monte

Les participants acquièrent des méthodes simples pour écouter, formuler et ajuster leur communication sans perdre leur intention.

Faites glisser 1 / 4

Écouter au-delà des mots

Conduire un échange d’écoute active : questionner, distinguer les faits des interprétations et faire confirmer par l’interlocuteur le besoin reformulé.

Exprimer un message assertif

Formuler une demande ou une limite en s’appuyant sur des faits, en expliquant son impact et en précisant la suite attendue, avec fermeté et respect.

Faire du feedback un levier

Conduire un échange de feedback à partir d’une réussite ou d’un écart observable, recueillir la réponse de l’interlocuteur et convenir d’une action de progression.

Adapter sa communication

Ajuster son langage, son rythme, son canal et son niveau de précision à deux situations professionnelles différentes, puis vérifier la compréhension du message.

Le déroulé de la formation

Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Bressuire.

Faites glisser 1 / 4
01

Comprendre l'effet produit par sa communication

Repérer son style, ses automatismes et les écarts possibles entre intention et perception.

Un auto-positionnement donne des pistes concrètes pour renforcer la clarté et limiter les malentendus récurrents.
02

Écouter pour obtenir l'information vraiment utile

Utiliser questionnement, silence et reformulation pour clarifier une demande ou une difficulté.

Les participants apprennent à sortir du réflexe de solution immédiate et à construire une compréhension partagée.
03

Formuler feedbacks et recadrages sans braquer

Préparer un message factuel, poser une attente et vérifier l'engagement de l'interlocuteur.

Les entraînements couvrent la reconnaissance, le feedback correctif et les conversations où l'émotion complique le dialogue.
04

Garder son impact dans les situations sensibles

Réguler ses émotions, répondre aux objections et adapter son approche sans perdre le fil.

Chaque participant construit une stratégie de communication pour une situation qu'il devra réellement traiter.

Préparer votre groupe

Un parcours préparé avec votre équipe à Bressuire

Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.

01

Identifier le public

Managers, responsables d'équipe et collaborateurs amenés a communiquer en situation professionnelle.

02

Vos situations de travail

Préparez une consigne structurée et faites reformuler les différences avec la version précédente.

03

Confirmer le cadre du parcours

Objectifs, format, calendrier et budget sont validés avec votre interlocuteur.

Les informations pratiques du catalogue

Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Aucun prérequis n'est nécessaire : le parcours s'adapte aux responsabilités et aux échanges vécus par les participants, du feedback quotidien à la conversation sensible.

Public

Managers, responsables d'équipe et collaborateurs amenés a communiquer en situation professionnelle.

Prérequis

Aucun prérequis

Durée

Durée pédagogique : 14 heures réparties sur deux journées.

Tarif de référence

interentreprises 1 700 € HT par personne ; intra-entreprise 3 200 € HT par groupe de 2 à 8 participants. Tarifs pour le parcours complet. Animation, préparation et adaptation courantes, supports, évaluations et suivi de 90 jours inclus. En intra, salle fournie par l’entreprise ; déplacements, hébergement et licences spécifiques sur devis séparé. En inter, repas, déplacements, hébergement et licences spécifiques exclus sauf mention au devis. Dates et modalités confirmées après positionnement. Financement OPCO sous réserve d’accord du financeur.

Modalités

Présentiel, distanciel, digital et hybride

Délai d’accès

Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.

Financement

Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.

Évaluation

Les exercices, ateliers et mises en situation font l’objet d’observations continues, complétées lors de la mise en situation finale. Chaque critère est renseigné comme « réalisé de façon autonome », « réalisé avec aide », « non réalisé » ou « non observé ». Un objectif est acquis lorsque tous ses critères sont réalisés de façon autonome dans la mise en situation prévue. Le bilan individuel détaille les autres résultats et les points à consolider, objectif par objectif. Les autotests et quiz complètent l’observation des compétences sans la remplacer. La satisfaction est recueillie séparément.

Analyse des besoins et positionnement

Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Préparation des exercices : Les situations vécues par les participants nourrissent les exercices.

Accessibilité

Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.

Validation

Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Un certificat de réalisation est établi selon les heures effectivement suivies.

Suivi

Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.

Entraînement et transfert

Parler, tester, ajuster : une formation résolument pratique

L'essentiel du travail porte sur les conversations que les participants rencontrent vraiment, avec des essais répétés et des retours immédiatement exploitables.

Auto-positionnement ciblé

Chaque participant identifie ses forces, ses automatismes et ses situations de communication prioritaires.

Ce diagnostic évite une approche générique et permet de concentrer l'entraînement sur les échanges à plus fort enjeu.

Jeux de rôle réalistes

Feedback, désaccord, recadrage et annonce sensible sont travaillés en conditions proches du terrain.

Les scénarios peuvent être adaptés aux métiers présents afin que les formulations testées soient immédiatement réutilisables.

Feedback sur le feedback

Le groupe et le formateur observent l'impact du message et proposent des ajustements précis.

Ton, structure, posture et qualité d'écoute sont analysés sans jugement pour accélérer la montée en compétences.

90 jours pour ancrer les réflexes

Des ressources e-learning approfondies prolongent les entraînements après la formation.

Le participant peut préparer une conversation, revoir une méthode et consolider ses acquis au fil de ses situations professionnelles.

Analyse transactionnelle, DISC et assertivité

Égogramme Parent, Adulte, Enfant, DISC et autopositionnement en assertivité ; écoute active, reformulation et méthode DESC pour structurer un désaccord.

Les questionnaires utilisés par le formateur sont débriefés et reliés aux situations travaillées. Les acquis sont évalués séparément par les exercices et les mises en situation.

Évaluer chaque objectif

Une observation des pratiques pendant les ateliers, complétée par la mise en situation finale.

Les critères annoncés dans les objectifs guident le bilan individuel. Les autotests de connaissance de soi et la satisfaction sont recueillis séparément.

Comprendre les modèles et les utiliser à bon escient

Ces approches apportent des repères pour observer ses habitudes, comprendre les échanges et tester des ajustements concrets. Leur approfondissement est adapté aux besoins du groupe ; la formation vise leur utilisation en communication managériale, et non une maîtrise exhaustive de chaque modèle.

Les préférences sont discutées et les hypothèses sur l’interlocuteur sont vérifiées par le dialogue, sans diagnostic ni étiquette définitive.

Repères de vocabulaire

Assertivité : exprimer une demande ou une limite avec fermeté et respect. DESC : décrire les faits, exprimer leur impact, spécifier une demande et conclure sur une suite.

Lorsque ces outils sont mobilisés : l’égogramme explore les habitudes de communication à travers les états du moi Parent, Adulte et Enfant ; SMART désigne un objectif spécifique, mesurable, atteignable, pertinent et défini dans le temps.

Bénéfices visés dans votre pratique professionnelle

La progression se mesure à la capacité d'aborder les échanges importants plus tôt, avec plus de précision et moins de tension inutile.

Moins de malentendus

Les demandes, décisions et attentes sont formulées de façon plus explicite.

La reformulation et la vérification de compréhension réduisent les interprétations qui fragilisent la coopération.

Des feedbacks qui font progresser

Les retours deviennent plus réguliers, factuels et faciles à traduire en action.

Le collaborateur comprend ce qui fonctionne, ce qui doit évoluer et comment réussir la prochaine étape.

Des recadrages plus sereins

Le participant sait poser une limite ou rappeler une règle sans provoquer d'escalade.

Une préparation structurée aide à rester centré sur les faits, l'impact et la solution attendue.

Une confiance relationnelle renforcée

Les échanges gagnent en authenticité parce que les sujets importants peuvent être abordés avec respect.

La relation devient plus solide lorsque chacun peut s'exprimer sans craindre l'agression, l'évitement ou le jugement.

Préparer votre formation · Bressuire

Dire les choses clairement tout en préservant le dialogue

Une conversation managériale ne se prépare pas seulement avec les bons mots. Elle demande de comprendre la situation, de vérifier ce que l’autre a perçu et de formuler une suite possible.

Décrire le besoin de mon équipe

Préparer votre formation · Bressuire

Transformer une réaction en demande compréhensible

Votre point de départ

Cas pratique fictif : dans un atelier de fabrication artisanale travaillant avec des sous-traitants, vous devez transmettre une modification à un collègue qui n'a pas suivi le dossier.

Trois pistes pour préparer votre demande à partir de situations professionnelles.

Touchez une étape pour découvrir le conseil.

  1. Partir d’un fait vérifiable

    Remplacez une formule générale comme « Vous ne faites jamais attention » par un événement précis, situé et observable. Décrivez son effet sur le travail. L’objectif est de donner un point de départ commun, pas de démontrer une intention prêtée à l’autre.

  2. Écouter avant de conclure

    Posez une question ouverte sur ce qui s’est passé, puis reformulez la réponse sans ajouter votre interprétation. Faites confirmer votre compréhension. Un silence ou un désaccord peut inviter à préciser le besoin, sans permettre de déduire un profil psychologique.

  3. Formuler une demande et une suite

    Dites ce que vous souhaitez voir changer et demandez ce qui paraît réalisable. Convenez d’une action concrète et d’un retour. Cette préparation nourrit le travail sur l’écoute, l’assertivité, le feedback et l’adaptation prévu au programme officiel.

Le contexte de cet exemple

La ville renvoie le développement économique à l’Agglomération du Bocage Bressuirais. Elle décrit à cette échelle un tissu associant industrie, agroalimentaire, artisanat, logistique et numérique, avec accompagnement à la création et au développement. Le contexte territorial décrit par cette source ne constitue pas une enquête sur les besoins de votre entreprise.

Ville de Bressuire | Développement économiqueSource consultée le 2026-11-02. Illustration proposée par C.R.C. Pro, sans partenariat avec la source citée.

Vos questions

Votre formation à Bressuire

Quel exemple préparer pour un premier échange ?

Préparez une consigne structurée et faites reformuler les différences avec la version précédente. Vous pouvez utiliser une version fictive ou anonymisée.

Comment apprécier la mise en pratique ?

L'interlocuteur peut reformuler le fait, la demande et la prochaine étape ; l'observation distingue écoute, précision du message et adaptation de la formulation. Les critères définitifs sont ceux du programme retenu.

Une session est-elle déjà programmée à Bressuire ?

Cette page présente une offre à étudier avec votre entreprise. Dates, lieu, modalités, disponibilité et conditions sont confirmés dans la proposition. Notre siège est à Royan.

Le contenu peut-il être adapté à notre besoin ?

Les situations sont choisies dans le cadre du programme publié. Si le besoin dépasse ce cadre, un parcours sur mesure est étudié séparément, avant engagement.

Autres formations à Bressuire

Explorez les autres offres de formation pour votre entreprise dans cette ville. Chaque fiche précise son objectif et son périmètre.

Découvrir les autres offres de ce territoire14 pages à découvrir

Votre projet à Bressuire

Préparer votre formation à Bressuire

Décrivez votre situation, les personnes concernées et votre calendrier. Le premier échange permet de choisir le périmètre et les modalités adaptés.

Un premier échangeCommuniquer avec impact pour mieux managerBressuire

Les champs marqués * sont nécessaires. Les autres précisions sont facultatives.

Ajouter des précisions facultatif

Vos informations servent à étudier votre demande et à vous répondre. Confidentialité et droits.

Vous préférez un contact direct ?06 50 98 78 98contact@crcproformation.fr