Votre situation de départ
Cas pratique fictif : dans une entreprise examinant l'organisation d'une implantation d'activité, vous cherchez à rendre visibles les dépendances entre tâches de préparation.
Construire des règles de coopération · Ussel
Formation cohésion d’équipe à Ussel
La cohésion se construit aussi dans les petits accords de travail. Choisissez une interface concrète entre collègues et examinez ce qui rend la coopération facile ou difficile.
Depuis notre siège à Royan, nous préparons avec vous les modalités à distance ou sur site. Aucun lieu ni calendrier local n’est présumé.
Voir toutes les formations2 jours / 16 heures, ateliers adaptables
Cas pratiques et mises en situation
Projet intra-entreprise à cadrer
C.R.C. Pro Formation
Former · développer · progresser
Ils nous ont fait confiance
Votre besoin à Ussel
Une situation pour préparer votre formation
Cas pratique fictif : dans une entreprise examinant l'organisation d'une implantation d'activité, vous cherchez à rendre visibles les dépendances entre tâches de préparation.
Simulez une tâche retardée et convenez d'une règle d'alerte et d'entraide.
De la situation à la mise en pratique
Un exemple fictif pour préciser votre besoin. Nous le rapprochons de vos situations réelles avant de retenir le périmètre utile.
Une mise en pratique possible
Simulez une tâche retardée et convenez d'une règle d'alerte et d'entraide.
Ce que l’on peut observer
Votre règle de coopération précise l'information à transmettre, le destinataire et l'alerte en cas de blocage ; une simulation permet d'identifier une dépendance et une amélioration convenue.
Nos formations
Objectifs pédagogiques
Créer les conditions d'une coopération durable
Les participants apprennent à rendre les interactions plus lisibles, l'engagement plus partagé et les tensions plus faciles à réguler.
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Clarifier les interfaces
Rendre visibles les rôles, attentes et dépendances qui structurent le travail collectif.
Renforcer la confiance utile
Créer un cadre où chacun peut demander de l'aide, partager une alerte et contribuer sans crainte inutile.
Mobiliser les contributions
Relier les motivations individuelles au projet commun et reconnaître ce que chacun apporte au collectif.
Réguler sans diviser
Aborder les oppositions et tensions de façon directe, respectueuse et orientée solution.
Le déroulé de la formation
Le programme publié sert de référence au cadrage de votre projet à Ussel.
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Préparer votre groupe
Un parcours préparé avec votre équipe à Ussel
Le lieu, le calendrier et les modalités sont confirmés avec votre entreprise avant le démarrage.
01
Identifier le public
Managers, collaborateurs, équipes projet et collectifs souhaitant améliorer la coopération.
02
Vos situations de travail
Simulez une tâche retardée et convenez d'une règle d'alerte et d'entraide.
03
Confirmer le cadre du parcours
Objectifs, format, calendrier et budget sont validés avec votre interlocuteur.
Les informations pratiques du catalogue
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Le parcours peut réunir une équipe constituée, un collectif projet ou des managers souhaitant renforcer la coopération. Son contenu est ajusté aux enjeux et au niveau de maturité du groupe.
Public
Managers, collaborateurs, équipes projet et collectifs souhaitant améliorer la coopération.
Prérequis
Aucun prérequis. La formation gagne en impact avec des situations d'équipe concrètes.
Durée
2 jours / 16 heures, ateliers adaptables
Tarif de référence
interentreprises 1 490 € HT par personne ; intra-entreprise 3 600 € HT par groupe de 2 à 8 participants. Tarifs pour le parcours complet. Animation, préparation et adaptation courantes, supports, évaluations et suivi de 90 jours inclus. En intra, salle fournie par l’entreprise ; déplacements, hébergement et licences spécifiques sur devis séparé. En inter, repas, déplacements, hébergement et licences spécifiques exclus sauf mention au devis. Dates et modalités confirmées après positionnement. Financement OPCO sous réserve d’accord du financeur.
Modalités
Présentiel, distanciel, digital et hybride
Délai d’accès
Réponse à votre demande sous deux jours ouvrés. Entrée en formation possible sous 2 à 6 semaines après validation du besoin, du positionnement, du financement et du calendrier. En intra-entreprise, le délai est ajusté à votre organisation.
Financement
Une prise en charge peut être étudiée selon votre situation. Ses conditions sont précisées avant engagement. En cas de refus ou de prise en charge partielle, la suite donnée à l’inscription et le montant restant éventuellement à votre charge sont convenus par écrit. Aucune prise en charge n’est garantie.
Évaluation
Les exercices, ateliers et mises en situation font l’objet d’observations continues, complétées lors de la mise en situation finale. Chaque critère est renseigné comme « réalisé de façon autonome », « réalisé avec aide », « non réalisé » ou « non observé ». Un objectif est acquis lorsque tous ses critères sont réalisés de façon autonome dans la mise en situation prévue. Le bilan individuel détaille les autres résultats et les points à consolider, objectif par objectif. Les autotests et quiz complètent l’observation des compétences sans la remplacer. La satisfaction est recueillie séparément.
Analyse des besoins et positionnement
Analyse des besoins avant inscription : un échange précise les situations professionnelles, les attentes et les résultats recherchés afin de vérifier l’adéquation du programme. Positionnement initial : les acquis et les priorités d’entraînement sont ensuite repérés au regard des objectifs pédagogiques. Modalités propres à ce parcours : Entretien de cadrage et recueil des besoins ; positionnement adapté au public et aux objectifs de la formation. Les outils d’autopositionnement sont choisis en fonction du niveau et des besoins ; leur débriefing prépare les exercices.
Accessibilité
Lors de l’analyse de votre besoin, nous étudions avec vous les adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles nécessaires, ainsi que les conditions d’accès à la salle. Référent handicap : Cristian R. CREANGA. Contact : 06 50 98 78 98 ou contact@crcproformation.fr.
Validation
Action de formation non certifiante. Une attestation de fin de formation et un bilan individuel des acquis sont remis. Un certificat de réalisation est établi selon les heures effectivement suivies.
Suivi
Pendant 90 jours après la formation, accès aux ressources et possibilité de contacter le référent à l’initiative du participant, selon ses besoins de mise en pratique. Aucun rendez-vous périodique obligatoire.
Entraînement et transfert
Faire vivre la coopération pendant la formation
Le groupe expérimente directement les mécanismes qu'il souhaite améliorer : écoute, coordination, décision, opposition et engagement collectif.
Diagnostic collectif sans jugement
Les participants mettent en lumière les forces, irritants et besoins de coopération de leur équipe.
L'animation protège la parole et recentre les échanges sur les pratiques et situations modifiables.Ateliers de coopération
Des exercices concrets rendent visibles les rôles, les modes de communication et les décisions implicites.
Le débriefing relie chaque expérience aux interfaces professionnelles afin d'en tirer des règles directement utiles.Simulations de tensions
L'équipe s'entraîne à exprimer un désaccord, écouter les contraintes et rechercher une issue commune.
Les scénarios sont ajustés au contexte du groupe pour préparer les conversations qu'il doit réellement conduire.Un engagement suivi pendant trois mois
Le plan collectif est soutenu par 90 jours d'accompagnement et des ressources e-learning approfondies.
Ces contenus permettent de réactiver les bonnes pratiques, d'ajuster les rituels et de poursuivre la montée en compétences après la session.Rôles d’équipe de Belbin
Explorer les contributions de chacun avec l’outil Belbin et relier les résultats aux rôles, aux complémentarités et aux situations de coopération de l’équipe.
Les questionnaires utilisés par le formateur sont débriefés et reliés aux situations travaillées. Les acquis sont évalués séparément par les exercices et les mises en situation.Évaluer chaque objectif
Une observation des pratiques pendant les ateliers, complétée par la mise en situation finale.
Les critères annoncés dans les objectifs guident le bilan individuel. Les autotests de connaissance de soi et la satisfaction sont recueillis séparément.Bénéfices visés dans votre pratique professionnelle
Les bénéfices dépassent l'ambiance : ils se traduisent par une meilleure coordination, des décisions plus lisibles et une capacité collective à traiter les difficultés.
Des rôles mieux articulés
Chacun comprend sa contribution et les interfaces qui demandent une attention particulière.
Une parole plus ouverte
Les alertes, idées et désaccords peuvent être exprimés plus tôt et de manière constructive.
Un engagement plus partagé
Les décisions débouchent sur des contributions claires et un suivi accepté par tous.
Des tensions mieux régulées
Les oppositions sont distinguées des conflits et traitées avec des règles connues.
Préparer votre formation · Ussel
Une règle commune peut-elle faciliter la coopération ?
La cohésion se construit aussi dans les petits accords de travail. Choisissez une interface concrète entre collègues et examinez ce qui rend la coopération facile ou difficile.
Décrire le besoin de mon équipeVos questions
Votre formation à Ussel
Quel exemple préparer pour un premier échange ?
Simulez une tâche retardée et convenez d'une règle d'alerte et d'entraide. Vous pouvez utiliser une version fictive ou anonymisée.
Comment apprécier la mise en pratique ?
Votre règle de coopération précise l'information à transmettre, le destinataire et l'alerte en cas de blocage ; une simulation permet d'identifier une dépendance et une amélioration convenue. Les critères définitifs sont ceux du programme retenu.
Une session est-elle déjà programmée à Ussel ?
Cette page présente une offre à étudier avec votre entreprise. Dates, lieu, modalités, disponibilité et conditions sont confirmés dans la proposition. Notre siège est à Royan.
Le contenu peut-il être adapté à notre besoin ?
Les situations sont choisies dans le cadre du programme publié. Si le besoin dépasse ce cadre, un parcours sur mesure est étudié séparément, avant engagement.
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Décrivez votre situation, les personnes concernées et votre calendrier. Le premier échange permet de choisir le périmètre et les modalités adaptés.